Geef ze een veiligheidsbril!
Zorgprofessionals krijgen in hun opleiding nauwelijks competenties aangeboden om veilig te leren werken. Pas na hun afstuderen leren zij dat zij fouten maken, wat de gevolgen daarvan zijn en wat zij zelf kunnen doen om veilige zorg te leveren. Het is nodig om toekomstige beroepsbeoefenaren in de zorg competenties aan te leren om veilig te werken. Karien den Ridder geeft in het artikel 'Geef ze een veiligheidsbril' suggesties hoe men dat kan aanpakken in de opleiding.
Bron: Vakblad voor opleiders in het gezondheidszorgonderwijs #6, oktober 2011
Geen eikels op de OK
Wees beleefd op de operatiekamer, leer de mensen kennen met wie je werkt, en neem geen eikels aan. Chirurgen die zich daaraan houden, dragen bij aan veiligere patiëntenzorg, zeggen Andrew Klein en Pier Forni in de Archives of Surgery. Daarin bevelen zij beleefdheid voor alle partijen, dokter, verpleging, organisatie én patiënt aan als de beste gedragsnorm. Lees het hele artikel ‘Geen eikels op de OK’.
Bron: Medisch Contact, juli 2011
Openheid bij ongeplande uitkomsten
Het discussieprogramma Rondom Tien ging 16 april 2011 over openheid bij ongeplande uitkomsten. Gaat de zorg erop vooruit als álle prestaties en medische missers publiek worden? Of kan te veel openheid ook averechts werken en leiden tot een heksenjacht of explosieve kostenstijging? Bekijk de uitzending over ‘Openheid bij ongeplande uitkomsten’.
Bron: Rondom Tien, juni 2011
'Bizar weinig' specialisten houden functioneringsgesprek
Nog net geen twintig procent van de medisch specialisten per ziekenhuis doet mee aan gesprekken over het eigen functioneren. Dat blijkt uit cijfers over 2009, die zijn gepubliceerd door de Inspectie voor de Gezondheidszorg in het rapport 'Het resultaat telt'. Lees het hele artikel 'Bizar weinig specialisten houden functioneringsgesprek’.
Bron: Zorgvisie, mei 2011
Cursus maakt bewust van patiëntveiligheid
Arts-assistenten zijn zich bewuster van situaties rondom patiëntveiligheid wanneer ze daarvoor een speciale cursus volgen tijdens hun opleiding. Dat concludeert gezondheidswetenschapper José Jansma in haar promotieonderzoek. Jansma onderzocht als eerste in Nederland de effecten van specifiek patiëntveiligheidsonderwijs.Lees het hele artikel ‘Cursus maakt bewust van patiëntveiligheid’ en het proefschrift.
Bron: Amice, mei 2011
‘Kwaliteitsinstituut overbodig maken’
Marcel Daniëls, voorzitter Raad Kwaliteit Orde van Medisch Specialisten: ‘De druk op specialisten om verregaand kwaliteitsbeleid te ontwikkelen, is groot. De beroepsgroep loopt niet weg voor de roep om meer transparantie en doelmatiger zorg. ‘Er is een sterke intrinsieke motivatie om het beter te regelen.’ Lees het hele artikel ‘Kwaliteitsinstituut overbodig maken’.
Bron: Medisch Contact, april 2011
Wat zegt u?! Beter communiceren op de OK
Bijna iedereen heeft wel eens moeite een collega op de OK te verstaan. Hoe kun je de communicatie verbeteren? Lees het hele artikel ‘Wat zegt u?! Beter communiceren op de OK’.
Bron: OK Operationeel, november 2010
Copyright OK Operationeel / www.y-publicaties.nl
Samen verantwoordelijk voor de patiënt
Er gaat regelmatig iets mis in de communicatie tussen zorgverleners die samen met een patiënt behandelen en verplegen, waardoor menigeen zich afvraagt waarom daar niet eerder een dwingende richtlijn voor is opgesteld. Die richtlijn is er nu in de vorm van de Handreiking verantwoordelijkheidsverdeling bij samenwerking in de zorg. Lees het hele artikel ‘Samen verantwoordelijk voor de patiënt’ en de Handreiking.
Bron: Bijzijn, februari 2010
Patientveiligheid voor verpleegkundigen
Fouten en ongelukken in de zorg kunnen fatale gevolgen hebben. Daarom is patiëntveiligheid van groot belang, voor zowel patiënten als voor professionals in de zorg. Hoe je als verpleegkundige op een eenvoudige en praktische manier de veiligheid kunt verbeteren, lees je in Patiëntveiligheid voor verpleegkundigen, het eerste Nederlandstalige boek over patiëntveiligheid en het SEIPS-model dat is verschenen.
Basiskennis over patiëntveiligheid
Het boek 'Patiëntveiligheid voor verpleegkundigen' biedt de basiskennis over patiëntveiligheid. Het boek bestaat uit drie delen welke ook afzonderlijk van elkaar te gebruiken zijn. Zo is er in het eerste deel o.a. aandacht voor het hoe en waarom van melden van incidenten en verschillende analysemethodieken, de rol van de patiënt en het belang van communicatie. Het tweede deel behandelt het SEIPS-model (System Engenering Initiative for PatientSafety). Hierbij komt de interactie tussen mens, organisatie, techniek, taak en omgeving tot uiting. Het derde deel bevat casuïstiek uit alle geledingen van de gezondheidszorg. Door deze indeling is dit boek een uniek en compleet product geworden wat eigenlijk in geen enkele boekenkast mag ontbreken.
Inspiratiebron voor verpleegkundigen
Veilige zorg begint bij de directe zorg rondom het bed. In het boek zijn veel levendige en herkenbare casussen opgenomen. Zij geven een goed inzicht in praktijksituaties die de veiligheid van de patiënt in gevaar kunnen brengen. De oplossingen die het boek biedt, zijn bedoeld als inspiratiebron voor (leerling) verpleegkundigen en andere zorgprofessionals die betrokken zijn bij de directe patiëntenzorg in het ziekenhuis, de ouderenzorg, de GGZ en de thuiszorg.
Aan deze uitgave hebben bijna dertig professionals uit diverse werkvelden meegewerkt. Het boek is tot stand gekomen in samenwerking met de Isala Klinieken en het Universitair Medisch Centrum Utrecht. Ook de V&VN, TNO en NPCF werkten mee aan dit boek.
Bron: K. den Ridder, Y. Tuitert, Y. van der Tuijn, A. van Bon,
ISBN: 9789035232112, 1e druk 2010
Bestel Patiëntveiligheid voor verpleegkundigen.
Simulatieonderwijs in de lift
Simulatieonderwijs heeft de toekomst. Juist door in realistische settings te oefenen met handelen in onverwachte, complexe spoedeisende situaties kunnen mensenlevens worden gered. En het verbetert de patiëntveiligheid. Lees het hele artikel ‘Simulatieonderwijs in de lift’.
Bron: Medirisk, november 2009
Menselijk falen op de SEH onder de loep
Menselijk falen is meestal de oorzaak als de veiligheid van patiënten op de spoedeisende hulp onbedoeld in het gedrang komt. Dat stellen onderzoekers van het NIVEL en EMGO+ van VUmc in het wetenschappelijke tijdschrift BMC Emergency Medicine. De meeste oorzaken blijken te liggen bij menselijk falen (60 procent), gevolgd door organisatorische (25 procent) en technische (11 procent) oorzaken. Bijna de helft van alle oorzaken is toe te schrijven aan afdelingen buiten de SEH, zoals het laboratorium. De bevindingen van de onderzoekers kunnen richting geven aan de verbetering van patiëntveiligheid. Lees het hele artikel ‘Menselijk falen op de SEH onder de loep’.
Bron: Medirisk, november 2009